...es importante redundar sobre el aprendizaje del espacio. El concepto de espacio que se utiliza en boca de arquitectos es simple a su vez que en profundidad dista bastante del significado etimológico de la palabra.
Al respecto hay bastante escrito, aún cuando generalmente dichos textos no se hacen para un fácil entendimiento de quien comienza el aprendizaje de la arquitectura. No obstante es recomendable leer y leer al respecto ya que al final siempre entra algo y permite entender un poco mejor la teoría que hay detrás de lo que hacemos.
El espacio es a fin de cuentas el VACÍO, es todo lo contrario del lleno. Esto, como definición básica, ya que en la escala de la arquitectura, el espacio es el vacío resultante de los elementos físicos y materiales. Y el como ellos están dispuestos, determinan las definiciones del espacio. Un simple plano horizontal genera un espacio entre el suelo y dicho plano, cuatro pilares generan un espacio perceptual y muy conectado a otros, pero un espacio al fin y al cabo. Cuatro paredes, un techo y un piso generan un espacio hermético y extremadamente configurado. Así, con más o menos elementos, los espacios son más o menos configurados, explícitos o implícitos.
En un espacio, lo importante es el espacio en si mismo y no los elementos que lo configuran por si solos. No es importante la forma del elemento, sino su tamaño, su posición, y como recibe y conduce la LUZ.
Estas variables van a otorgarle al espacio una cualidad. La CUALIDAD es la capacidad que tiene de generar una respuesta emotiva en el hombre que lo experimenta. Esto se da a través de las sensaciones, hacer sentir (como espacio) libertad, estrechez, velocidad, claustrofobia, frío, proyección, tensión, ritmo, vibración, y un largo &c. de conceptos que aprenderán por medio del análisis (en taller).
En la FOTO se ve una gran cantidad de pilares que al estar unos con otros, dan la sensación de estar dentro de un bosque, dada por una marcada tensión vertical (reforzada por el espejo de agua), contraste de luz, y una repetición aparentemente aleatoria de los elementos. El resultado es un espacio que no pasa desapercibido. Lo importante es entender que cada uno de esos pilares no son capaces por si solo de generar dichas sensaciones, sino que es al componerse unos con otros, son capaces de generar espacio, sensaciones, cualidades.
()...hace evidente que lo importante no es si un elemento es triangular o rectangular, sino el como este se ubica en relación a otro, para controlar el paso de la luz y generar una sensación espacial.
Esa manera de estar unos con otros es lo que se llama LENGUAJE. “para tener lenguaje se tiene que tener una gramática. Tiene que ser un lenguaje vivo, pero al final llegas a una gramática. Es una disciplina que puede utilizarse con propósitos normales, y entonces hablas en prosa; si eres bueno utilizándola, hablas una prosa maravillosa; y si eres realmente bueno, puedes ser un poeta.” Mies Van der Rohe.
Al respecto hay bastante escrito, aún cuando generalmente dichos textos no se hacen para un fácil entendimiento de quien comienza el aprendizaje de la arquitectura. No obstante es recomendable leer y leer al respecto ya que al final siempre entra algo y permite entender un poco mejor la teoría que hay detrás de lo que hacemos.
El espacio es a fin de cuentas el VACÍO, es todo lo contrario del lleno. Esto, como definición básica, ya que en la escala de la arquitectura, el espacio es el vacío resultante de los elementos físicos y materiales. Y el como ellos están dispuestos, determinan las definiciones del espacio. Un simple plano horizontal genera un espacio entre el suelo y dicho plano, cuatro pilares generan un espacio perceptual y muy conectado a otros, pero un espacio al fin y al cabo. Cuatro paredes, un techo y un piso generan un espacio hermético y extremadamente configurado. Así, con más o menos elementos, los espacios son más o menos configurados, explícitos o implícitos.
En un espacio, lo importante es el espacio en si mismo y no los elementos que lo configuran por si solos. No es importante la forma del elemento, sino su tamaño, su posición, y como recibe y conduce la LUZ.
Estas variables van a otorgarle al espacio una cualidad. La CUALIDAD es la capacidad que tiene de generar una respuesta emotiva en el hombre que lo experimenta. Esto se da a través de las sensaciones, hacer sentir (como espacio) libertad, estrechez, velocidad, claustrofobia, frío, proyección, tensión, ritmo, vibración, y un largo &c. de conceptos que aprenderán por medio del análisis (en taller).
En la FOTO se ve una gran cantidad de pilares que al estar unos con otros, dan la sensación de estar dentro de un bosque, dada por una marcada tensión vertical (reforzada por el espejo de agua), contraste de luz, y una repetición aparentemente aleatoria de los elementos. El resultado es un espacio que no pasa desapercibido. Lo importante es entender que cada uno de esos pilares no son capaces por si solo de generar dichas sensaciones, sino que es al componerse unos con otros, son capaces de generar espacio, sensaciones, cualidades.
()...hace evidente que lo importante no es si un elemento es triangular o rectangular, sino el como este se ubica en relación a otro, para controlar el paso de la luz y generar una sensación espacial.
Esa manera de estar unos con otros es lo que se llama LENGUAJE. “para tener lenguaje se tiene que tener una gramática. Tiene que ser un lenguaje vivo, pero al final llegas a una gramática. Es una disciplina que puede utilizarse con propósitos normales, y entonces hablas en prosa; si eres bueno utilizándola, hablas una prosa maravillosa; y si eres realmente bueno, puedes ser un poeta.” Mies Van der Rohe.
Plástica
Julio 2010
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